八年级上册《我对谁负责 谁对我负责》优质课课件下载

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同学们，阅读了这个故事，

你们感悟到了什么？

学习目标：

知识目标：?知道责任的含义及其来源；?懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；?懂得每个人应该对自己负责。

能力目标：?能够分清责任的来源；?能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；?能够为自己负责，也为他人负责。

情感态度与价值观目标：?增强责任意识，愿意为自己的行为负责；?对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。

一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没办法，回家找爸爸，爸爸问：“玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么你应该赔偿。”孩子沮丧地说：“我没有钱。”爸爸说：“我替你付，但你将来参加工作以后必须还给我。”

（一）我的角色 我的责任

（1）这个少年应该赔钱给店主吗？

（2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？

思 考：

（3）你赞成爸爸的决定吗？你觉得爸爸为什么要这样做？

3.父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，看上去好像对孩子的要求严厉了一些，但是这对培养孩子的责任心是很有帮助的。

2.应该，我国婚姻法也规定在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有赔偿经济损失的义务。

回顾自己的成长历程

（1）你从什么时候开始，认识到要为自己的行为负责？

自从走上自立的路程随着年龄的增长，生活范围的扩大，我们的智慧和本领增长了，我们需要承担的责任也逐渐增多。

请同学们，选取一张任务卡根据角色，探讨在这个领域中该做和不该做的事情，然后将小组讨论的结果在全班进行交流。

应该做的事情

不应该做的事情

家庭

学校

社会

道

德