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部编版《关爱他人》最新课件优质课下载
学习目标：
运用你的经验：
校园情境剧：【小亮的一周】
情境剧1：
周五放学的等待
谈一谈：
自己在家、学校和社会生活中有过类似的经历吗？当时你的感受如何？
关爱： 温暖他人
情境剧2：
周六的公交
车上
思考：
你如何评价小亮、司机、乘客和老人的行为？你从中体会到关爱具有怎样的作用？
关爱： 社会和谐
情境剧3：
周一的课上课下
辩论：
帮助他人学习是浪费时间VS帮助他人学习是自我提高？
关爱： 善待自己
沈腾：扶不扶？
探究与分享：
【探究与分享】沈腾：扶不扶
1.遇到此类事件扶还是不扶？
2.为什么？扶可能会遇到哪些问题？
3.你怎样评价第二位路人行为？怎样扶？