部编版《关爱他人》精品课件优质课下载

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2．你得到过哪些关爱？

爱心座

无障碍公交

长辈的呵护

同学相互帮助

每个人之间

老师的鼓励

2.关爱的表现

郭小平说，由于孩子们经常发病，他们身体虚弱，随时可能住院；人们对于艾滋病的恐惧、歧视也让孩子们受到不少伤害。“爱心课堂”的建立让孩子们高兴极了，他们经常是刚拔掉输液瓶，就飞奔到教室。

你从涛涛的话里体会到关爱具体怎样的作用？

患者涛涛告诉记者，在红丝带学校里让他感受到了温暖，这个小课堂让他看到了希望。

3.为什么要关爱他人？

（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

郭小平告诉记者，学校里有一半孩子是孤儿。“这些孩子要是没人管，就自生自灭了。等长大了，他会憎恨社会。因此，必须让孩子们知道，虽然你很不幸，但社会上有这么多人帮你，将来到了社会上不能去危害社会，不能恶意传播病毒。郭小平用爱呵护着艾滋病患儿，也教孩子懂得感恩和付出，传递爱心和善意。

从社会的角度出发，郭小平对孩子们的教育

具有怎样的作用？

3.为什么要关爱他人？

（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正 能量。

郭小平说，我觉得这社会上，好多人不差钱，也有好多人不差权力，但是能得到这种心灵满足的也不多。

郭小平的这种心灵满足是通过什么方式得到的？

3.为什么要关爱他人？

（3）关爱他人，收获幸福。

二、关爱他人是一门艺术

多年来，郭小平心怀大爱，专注公益事业，帮助弱势群体，竭尽所能免费救助病患。他成立专门收治艾滋病儿童的“红丝带学校”，无偿收治了来自全国各地的33名艾滋病患儿。他说，我做这件事时也是看到孩子们挺可怜，想把孩子们收拢起来，把生活搞得好一点，给他们一点教育，也就是这个想法。

从郭小平的话语中，我们感受到他是一个