八年级下册《治国安邦的总章程》集体备课课件优质课下载

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板块二：规范权力运行

探究活动三

与同学交流你对这幅漫画寓意的理解。

公章表示：权力

笼子表示：制度或制约机制

整体寓意：权力不能滥用，必须对权力的行使进行制约，把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行。

规范权力运行

纪委在行动

利用职权将弟弟纳入扶贫范围

思考：支部书记郑佰水利用职权给弟弟办低保被查给我们什么启示？

必须加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子。规范国家权力运行以保障公民权利的实现,这是宪法的核心价值追求。

王某是某市房产管理所的工作人员，他在审批办理房屋所有权权属登记过程中，索取、收受他人财物，明知房屋权属申请人提交的申请材料不全，且未足额缴纳税费，却授意下属违法出具审查意见，并亲自签批办理意见，造成严重后果。王某最终因受贿罪和滥用职权罪被判处有期徒刑五年，并依法追缴违法所得。

探究活动四

请谈谈这个案例带给你的启示？

法无授权不可为

规范权力运行

探究与分享

P16：某县根据国家有关惠民政策，开展家电以旧换新工作。李某具体负责审查商家资格，并对各家承办网点上报的补贴申报资料进行审查核对。由于李某审核不细致……李某因玩忽职守罪被追究刑事责任。

权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。

请你谈谈这一案例的看法。

在学习“规范权力运行”这一内容时，小康同学跟大家分享了一个真实的事例。小康爸爸是区公安分局副局长，最近遇到这样一个案件。张某与涂某因琐事发生争吵并撕打，经鉴定，涂某为轻微伤。公安机关拟对张某作出行政拘留7 日的处罚。张某不服，欲为自己申辩。办案人员表示违法事实清楚，拒绝听取张某的申辩。小康的爸爸发现这一情况后，及时纠正了办案人员的做法，认真听取了张某的申辩。

探究活动五

规范权力运行

小玲问:“既然已经查明了违法事实，为什么还要听取张某的申辩呢?”

小康说:“听我爸爸说，法律规定，在作出处罚决定前，必须听取被处罚人的陈述和申辩。”