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师梦圆初中道德与法治教材同步部编版八年级下册依法行使权利下载详情
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部编版《依法行使权利》精品课件优质课下载

监督权

人身自由权

人格尊严权

……

财产权

劳动权

物质帮助权

受教育权

文化权

平等权

宗教信仰自由权

……

小强的妈妈信仰基督教,为了让更多的人了解信仰基督教,她要求小强去学校宣传,小强认为公民的宗教信仰自由是受到国家宪法保护的,便答应了妈妈。他不仅在学校多次宣传基督教的教义,还在课间教同学唱基督教歌曲。放学回家后他还帮助妈妈在互联网上宣传教义。

小强的这些行为合规矩吗?

环节二:运用你的经验

《宗教事务条例》

第三十六条 宗教教职人员经宗教团体认定,报县级以上人民政府宗教事务部门备案,可以从事宗教教务活动。未取得或者已丧失宗教教职人员资格的,不得以宗教教职人员的身份从事活动。

第四十四条 禁止在宗教院校以外的学校及其他教育机构传教、举行宗教活动、成立宗教组织、设立宗教活动场所。

第四十七条 从事互联网宗教信息服务,应当经省级以上人民政府宗教事务部门审核同意后,按照国家互联网信息服务管理有关规定办理。

《宪法》和《宗教事务条例》中对宗教信仰自由的规定启示我们,行使权利需要注意什么?

公民行使权利不能超越它本身的界限

用 权 有 界 限

某足球比赛现场,甲乙两支球队正在激战。部分甲队球迷因对本队比分落后不满,迁怒于乙队,对乙队球迷破口大骂,随后投掷杂物,现场一片混乱。

使 权 不 损 权

公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。