八年级下册《依法履行义务》新课标课件优质课下载

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2、使用者素质太差，各种破坏方式真是脑洞大开

3、警察叔叔很辛苦，请大家遵

守规则，不要违章

4、划重点：驾驶自行车必

须年满12周岁。

使用者说：

1、便捷便宜，但押金难退

2、有时系统繁忙无法及时使用

3、好多车都坏了

4、加私锁太可恶，破坏二维码的更可恶

权利义务的关系

进入初三以来，王宇飞同学总是不写作业，成绩一落千丈。班主任找他谈心，了解情况。他很不屑的说：“学习是我自己的事，不用你管。”

履行义务是自己的事情，与他人无关。

你怎么看？

权利和义务相统一，履行义务，也是我们在承担对他人、对社会的责任，这关乎你我，关乎家国天下。

环节二：知须行

陶某在上下班途中发现一辆共享单车长时间停放于路边无人骑走，遂将该车装上自己的三轮车，搬回住处，并使用电锯锯断车锁，以方便自己使用。

经鉴定，该单车价值2265元。上海市金山区人民检察院以盗窃罪对陶某提起公诉，法院判处陶某拘役四个月，缓刑五个月，并处罚金2000元。

1、找出陶某的行为

2、阅读课本P54-55内容，

从法律角度，分析陶某的行为。

第六十六条　私人的合法财产受法律保护，禁止任何单位和个人侵占、哄抢、破坏。

第一百一十七条 侵占国家的、集体的财产或者他人财产的，应当返还财产，不能返还财产的，应当折价赔偿。

法律禁止做的，

坚决不做！