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八年级下册《自由平等的真谛》课件优质课下载
你认为二审能改判吗？
第四单元
崇尚法治精神
社会主义核心价值观在社会层面的价值取向要求？
第七课
尊重自由平等
第一框 自由平等的真谛
围绕“自由”这个话题，小蕊、大海、阿梅三名同学表达了自己的观点。
自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。
自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？
自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。
“生命诚可贵，爱情价更高，
若为自由故，两者皆可抛。”
裴多菲（1823—1849)匈牙利著名诗人
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”
白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。
1、挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”？
2、如何理解自由应受必要的限制？
轨道对火车的限制
红绿灯对车辆的限制
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
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《互联网信息服务管理办法》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等法律法规，均对网络表达和言论自由的范围作出了明确的界定，详细列举了不得在互联网上制作、复制、发布、传播的信息有：
反对宪法所确定的基本原则的信息；
危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的信息；