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《自由平等的追求》精品课件优质课下载
二、自由之反思篇
（1）欣赏情景剧：《向往自由的一天》
（2）聆听教诲：《小心校园里的老虎》
3.探究分享：自由与法律、纪律、规则的关系
门票贵不是翻越的理由
想取得好成绩不是考试作弊的理由
赶时间不是闯红灯的理由
气愤不是伤人的理由
（1）欣赏情景剧：《向往自由的一天》
（2）聆听教诲：《小心校园里的老虎》
3.探究分享：自由与法律、纪律、规则的关系
第二目 践行平等
三、平等之畅谈篇
1.各抒己见：你如何理解“平等” ？
2.故事分享：给同学们讲讲“平等”小故事
探究与分享
许多读者抗议：“拾荒者、流浪汉进来了影响了我们读书的氛围。”
馆长：……
小组讨论：如果你是馆长，你会怎么办？
说说你这样做的理由。
3.探究分享：
我无权拒绝他们入内读书，但您有权利选择离开。
——褚树青
我希望通过这样的行为方式，去改变，教育一些人。人人生而平等。
——褚树青