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探究一

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：

（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；

（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或

者变相赌博……（九）其他严重违背社会公德的不良行为。

《中华人民共和国义务教育法》

第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。

知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。

探究二

你如何评论小狐狸的做法，如果你是受害者，面对此事你会怎么做？

小狐狸的行为是滥用言论自由，属于违法行为。

受害者可以与造谣者协商解决，或者可以到法院进行诉讼。

珍视自由，必须依法行使权利。

作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。

珍视自由

（1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利；

（2）必须依法行使权利。

珍视自由要求我们珍惜宪法和法律赋予我们的权利，要依法行使权利。

那践行平等应该怎么做呢？

探究三

本案例对我们践行平等有什么教育意义？

践行平等就要反对特权，使每个人的人格尊严、合法权益等都得到应有的尊重和体现。

特权的含义是什么？表现有哪些？