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《自由平等的追求》公开课课件优质课下载
“人人生来自由而平等，每个人都有追求自己快乐、幸福的权利。”
美国《独立宣言》
第七课 尊重自由平等
第四单元 崇尚法治精神
第二框 自由平等的追求
八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，在校外抽烟喝酒，强行向同学索要财物等等，并认为这是他的个人自由……
经常上学迟到，不按时完成作业
认为这是他的个人自由
校外抽烟喝酒，强行向同学索要财物
参阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。
第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物。
第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
【提示】法律是自由的保障，自由是在法律保障下的自由，只有在法制体制下人民才能够充分享有自由；而法律是自由的体现。自由是相对的而不是绝对的，人们做任何事必须在法律允许的范围内。
材料一：党的十九大报告指出，“加大全民普法力度，建设社会主义法治文化，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念”。
材料二：深入开展“12．4”全国法制宣传日活动，集中
开展以学习宣传宪法为核心的法制宣传教育。
思考：普法宣传有什么意义？
一、珍视自由
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
思考：我们应该怎样珍视自由？
【提示】无论谁在网络上发言都必须遵守法律，一旦越过法 律的界限，都要受到惩处。
讨论：
评论唐某的言行。如果你是关某,面对此时你会怎么做？
思考：上述图片带给我们哪些启示？