部编版《自由平等的追求》课件优质课下载

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3.学会在法律范围内追求自由平等

运用你的经验

　　八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”

你如何看待他的言行？

有何法律依据？会有何可能后果吗？

第4条　凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；

第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。

义务教育法

预防未成年人犯罪法

阅读感悟

自由快乐，人皆向往。什么样的生活才是自由的、快乐的?

史载，明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣:天下谁人最快活?有人说功高盖世者，有人说位居显赫者，有人说金榜题名者，还有人说富甲一方.....朱元璋听后皆不满意。大臣万钢答道:畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。

自由快乐之人，必是敬畏法度之人;敬畏法度之人，多是严以自律之人。

1、如何做到珍视自由？

⑴珍惜宪法和法律赋予我们的权利。

具体要求：

我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。

合作探究与加深理解

请评论唐某的行为及关某的做法是否可取，为什么？

唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向法院提起诉讼。法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。

1、如何做到珍视自由？

⑵依法行使权利。

具体要求：

作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。