《自由平等的追求》集体备课课件优质课下载

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查阅《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，结合张某的言行，说说自由与法律的关系。

第一章总则

第四条 凡具有中华人民共和国国际的适龄儿童、少年、不分性别、民族、种族、家庭财产情况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受教育的义务。对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育。

中华人民共和国义务教育法

中华人民共和国预防未成年人犯罪法

第三章 对未成年人不良行为的预防

第十四条 未成年人的父母或者其他监护人应当教育未成年人不得有以下行为:

1、旷课、夜不归宿

2、携带管制刀具

3、打架斗殴、辱骂他人

4、强行向他人索要财物

5、剽窃、故意毁坏财物

6、参与赌博或变相赌博

7...........

第十五条未成年人的父母或者其他监护人和学校应教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。

田某对自由的认识是错误的。法律是自由的保障，自由是在法律保障下的自由，只有在法制体制下人民才能够充分享有自由；而法律是自由的体现。自由是相对的而不是绝对的，人们做任何事必须在法律允许的范围内。

问题一：如何珍视自由？

（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。

（2）珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。

唐某在微博上发表一首七律诗，网友关某读后提出意见，称唐某的七律诗“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上大量转发，遭受精神伤害的关某愤然与唐某对簿公堂。法院判决唐某向关某公开道歉并赔偿精神损失。

针对这则“微博骂人”事件，同学们也发表了自己的看法。

唐某逞一时口舌之快但网络空间不是法外之地。

言论自由一旦超越法律边界就是对自由的滥用，行为人要承担法律后果。

言论自由必须以尊重和不侵犯他人人格和名誉权为前提，唐某咎由自取。

请你参与评论并与同学们交流。