《公平正义的价值》课件优质课下载

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古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但是很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。

结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。

一、认识公平

1.公平的含义

（1）人们向往公平，在追求公平的过程中，不断丰富和深化着对它的认识。

（2）公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。

你违反了交通规则！

朋友，快来帮我摆平。

感谢国家“两免一补”政策；让孩子们能上学

依据你对公平的理解；请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。

汽车驾驶员违反交通规则；应受处罚是公平的。因为每个人都应该遵守交通规则。

国家“两免一补”政策；能够为每个适龄儿童和少年提供同等的发展机会和条件。

2.公平的内容

（1）公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。

（2）权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。

3.公平的重要性

一：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益；使个人获得生存和发展的物质条件；而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能；提高工作效率。

二：公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系；缓和社会矛盾；减少社会冲突；维护社会秩序；保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境；创造更多的社会财富；推动社会持续发展。

板块二 ：正义的力量

在讨论什么是正义行为非正义行为时；同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。

凡是促进人类社会的进步与发展、维护公共利益、保护弱者的行为都是正义行为;凡是阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益、恃强凌弱的行为都是非正义行为。

1、正义行为的含义

正义是社会文明的尺度；体现了人们对美好社会的期待和追求。正义有着极其丰富的涵；一般而言；正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为

二、正义的力量

桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病；他花光了积蓄；家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后；不但为他办理大病救助；报销70%的医疗费用；而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下；桂某和妻子开了一家商店；生活状况得到改善。