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师梦圆初中道德与法治教材同步部编版八年级下册公平正义的守护下载详情
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《公平正义的守护》集体备课课件优质课下载

① 为什么一个和尚不愁水喝?

② 为什么两个和尚还能合作?

③ 为什么有了三个和尚反而没水喝了呢?

一个和尚不存在公平问题;

两个和尚抬水时他们会认为彼此的权利义务是相当的,因此也不会过于计较公平与否;

等到三个和尚时,他们会认为自己的付出会得不到相应的补偿。

公平是在比较中产生的

自己的付出和所得

他人的付出和所得

进行比较

产生了公平或不公平的感觉

在什么情况下,三个和尚才会有水喝?

社会需要合作,合作是社会生活正常进行的必要条件。合作需要规则,规则必须体现公平。这样,个人的积极性、创造性才能得到更好的发挥。社会才能和谐地运转。

合作探究

一、坚守公平

人们总是渴望公平的阳光普照,但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。

1.我们为什么要坚守公平?

2. 我们如何坚守公平?

(1)面对利益冲突,要站在公平的立场,学会担当,以公平之心待人处事。遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平。

(2)对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;

对于司法而言,解决纠纷、化解矛盾时,公平地对待当事人,切实维护其合法权益。

尽管如此,我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。

这些都说明了公平具有什么特点?

公平总是相对的,无论我们如何努力,都不可能达到绝对公平。

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