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《公平正义的守护》精品课件优质课下载
有人给出了一个主意：让一个人切，另一个人挑选，这样，分蛋糕的公平问题就解决了。
人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
小蒙想和同学一起参加夏令营，但家长以收费太高为由拒绝了她的要求，小蒙心里很委屈。
上课时，李乐和几个同学一起小声议论，被老师点名批评，李乐很不服气。
1.他们的想法有道理吗？
没道理，他们的想法都是站在自己的立场上看待“公平”。
2.是什么影响着他们对公平与否的判断？
是他们的个人价值观念、思维方式影响着他们对公平与否的判断。
3.他们该如何面对？
面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事。这样才能赢得他人的信任与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。
说一说：面对下列不公平现象，你应该怎么做？
1.当有同学考试作弊时……
2.当班干部处事不公时……
3.当无辜受到老师批评时……
4.当你买到假冒伪劣商品时……
……
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遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，为营造一个公平的环境尽我们所能。
正确面对社会生活中的不公平
游戏会话室
游戏设计方案：
游戏内容：男女掰手腕
游戏规则：男对女，一对一，一局定胜负。
游戏形式：团队形式，男女各2人。
对策会话室：完善游戏规则