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八年级下册《公平正义的守护》最新课件优质课下载
03
知识目标：掌握维护公平正义的方法和途径。
教学目标
聚焦社会
近日，杭州滨江的黄女士反映，她的宝马被一辆三轮车撞了。“一边骑着三轮电动车，一边玩手机，当我发现他的时候，一直在摁喇叭，我就停下车来，结果这个时候，他仍然没有反应过来，然后就直接撞向了我的车。”
咨询过4S店：发生碰撞后，宝马车左前车灯外壳破碎，车灯部位是整套的，都要更换，大概要13000多，对方拒绝赔偿，黄女士就报了警。交通事故认定书判定：三轮车负主要责任。
聚焦社会
“交警的意思是你们先协调，因为这个快递员年纪也比较小，而且能力确实有限，尽量让他承担错误的时候，不要造成生活上的压力。”黄女士做了让步，三轮车驾驶员只有15岁，协商后她打算去修理厂维修，要4000块钱。约定日期到了，对方的回复让黄女士很生气，“你这么有钱，你也不差这点钱，为什么一定要让我赔，而且说上次撞了保时捷都没有赔这么多，你为什么让我赔这么多。”
PART 01
坚守公平
聚焦校园
校园内，有没有不公平现象？你们是怎么做的？
校园内，我们都在如何坚守公平？
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善
社会主义核心价值观
聚焦制度
在现实生活中，一些案件因被告人没有赔偿能力或赔偿能力不足，导致受害人及其近亲属不能依法达到有效赔偿，生活陷入困境。为有效维护当事人合法权益，中共中央政治委员会、公安部、司法部等在2015年联合发布《关于建立完善国家司法救助制度
的意见（试行）》，提出国家司法救助的对象包括：刑事案件被害人因加害人死亡或没有赔偿能力，无法经过诉讼获得赔偿，造成生活困难的；追索赡养费、抚养费、抚育费等，因被执行人没有履行能力，造成申请执行人生活困难的；等等。
聚焦法治
制度保障公平。
对于立法而言，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。
对于司法而言，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
PART 02