九年级上册《创新改变生活》精品课件优质课下载

九年级上册《创新改变生活》精品课件优质课下载

3、理解我国为什么推动创新驱动发展战略

学习目标

活动探究一：寻找创新

小明是一个爱琢磨的中学生：身边的废品，他能结合废品特点，使之“变废为宝”；当一个废弃的易拉罐变成有用的储钱罐时，他异常兴奋。

在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣？请与同学们分享你的创新故事。

利用废旧轮胎养花

利用烟盒、饮料瓶制作手工艺品

旧牛仔裤改造成收纳袋

旧饮料瓶改造成墙壁装饰品

创新来源于生活

生活处处有创新

你眼中的创新是什么？

1、有人认为：和别人不一样，就是创新！

2、有人认为：创新就是发明前人没有发明的东西！

（1）创新来源于生活，生活处处有创新。

（2）创新是一种生活方式。

①从无到有的创造发明，对已有成果的改进和完善；

②不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；

③不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；

④它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。

1、如何正确认识创新?

一个牙膏生产公司最近业绩不理想，总经理说，谁能让业绩提高百分之十，奖励10万元。

最终，公司采用了一个新人的方案，让销售业绩成功提高了百分之十。新人得到了奖金。

猜猜这个新人提出的方案是什么？

扩大牙膏口径