九年级上册《参与民主生活》公开课课件优质课下载

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第二框 参与民主生活

自主学习、感知目标

1.公民参与民主生活的必要性？

2.公民行使民主权利/参与民主生活的形式有哪些？

3.民主选举的要求有哪些？

4.民主决策的要求、形式有哪些？

5.民主监督的意义是什么？

6.为什么要增强民主意识？

7.公民参与民主生活的基本要求有哪些？

8.怎么增强民主意识？

请同学们自主学习教材P37-43。思考并解决下列问题：

我校九（5）班小阳同学发现了校门口经常有汽车乱停乱放的现象，阻碍了同学、家长和老师的正常出行，于是，小阳拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这种现象整顿好了，校门口保持了往日的有序。

【探究一】：（1）你怎样看待小阳拨打市长热线电话的行为？

（2）小阳还可以采取哪些方式反映问题？

（1）你怎样看待小阳拨打市长热线电话的行为？

（2）小阳还可以采取哪些方式反映问题？

小阳具有民主意识，积极参与民主生活，懂得正确行使民主权利等。

①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映问题；②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映问题；③通过电视、广播、报刊等媒体反映问题；等等。

.1.公民参与民主生活的必要性？

公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,可以实现民主权利,维护自身的合法权益。P38/一

2.公民行使民主权利/参与民主生活的形式有哪些？

民主选举

民主选举的形式：

从选民角度： 直接选举和间接选举

从候选人角度：等额选举和差额选举