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师梦圆初中道德与法治教材同步部编版九年级上册夯实法治基石下载详情
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《夯实法治基石》课件优质课下载

认识民法总则

第33条:没有依法具有监护资格的人的,监护人由民政部门担任,也可以由具备条件的被监护人住所所在地的居民委员会、村民委员会担任。

认识民法总则

第183条:因保护他人民事权益使自己受到损害的,由侵权人承担民事责任,受益人可给予适当补偿。

第184条:因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。

认识民法总则

小组合作探究

全班分成5组,分别完成以下5个问题。

要求:组内分工合作,发动思考,充分讨论,做好记录,选好代表发言。

第一组

你认为新修订的《民法总则》的实施会给我们的生活带来 哪些影响?

第三组

人治与法治有何区别?你认为哪种更适合我国的发展?

第五组

探索我国改革开放以来法治的历程以及如何建设法治

中国?

第二组

假如你有机会参与到《民法总则》的修订,你会考虑到哪些 因素呢?

第四组

法制等于法 治吗?有了法律制度是不是实现了法治?

第一组:1、你认为新修订的《民法总则》的实施会给我们的生活带来哪些影响?(多角度思维:从个人、社会和国家等角度展开思考)

提供良好的生活秩序,建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障广泛的权利和自由,安全、有尊严地生活。(P45)

法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。(P47)

个人

一、为什么选择法治道路?(法治的重要性)