部编版《正视发展挑战》公开课课件优质课下载

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(一) 世界人口问题：阅读P75相关链接《世界人口展望》与世界人口日的由来。1987年7月11日，前南斯拉夫的一个婴儿降生，被联合国象征性地认定为是地球上第50亿个人，并宣布地球人口突破50亿大关。联合国人口活动基金会(UNFPA)倡议将这一天定为“世界50亿人口日”。1990年，联合国决定将每年的七月十一日定为“世界人口日”，以唤起人们对人口问题的关注。思考：（1）上述这些材料说明了什么？（2）、世界人口问题突出表现在哪几方面？

新知讲解

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思考：图片中的信息反映了我国人口的现状的哪些特点？

（二）我国人口问题

一、发展中的人口问题

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根据2015年全国1%人口抽样调查结果推算，同2016年第六次人口普查相比，每国每10万人中具有大学教育程度的人口由8930人上升为12445人，具有高中教育程度的人口由14032人上升为15350人，具有初中教育程度的人口由38788人下降为35633人，具有小学教育程度的人口由26799人下降为24356人。

思考：从国民受教育的程度看，你认为我国人口文化素质的基本状况如何？

我国人口现状

我国人口现状

重要国情：我国是世界上人口最多的国家

基本特点：人口基数大，人口素质偏低

新特点：增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等

图片反映出人口问题会给我国带来哪些影响？

我国人口问题的危害

人口问题危害

会对经济社会发展产生压力

会造成资源环境的压力

会带来一系列的社会问题

思考：面对这些危害，我国该怎么办？

实行计划生育基本国策

播放视频：《我国资源环境的危机》

思考：观看视频后，你有什么感受？