九年级上册《共筑生命家园》优质课课件下载

九年级上册《共筑生命家园》优质课课件下载

导入活动：阅读课本材料，思考并回答问题。

答案与解析：

《饮酒》展现了悠然自得的生活图景。《天星桥》展现了大自然的美好画面，体现了人渴望与自然融为一体的生活图景。两幅图景蕴含着人与自然和谐共生的共同意境。

教学目标

1、知道人与自然和谐共生，建设生态文明和走绿色发展道路的必要性。

2、理解经济发展与保护环境的关系。知道保护环境就是保护生产力。

3、正确看待我国人口、资源、环境的基本国情，阐明科学应对的策略和方法并日常生活中践行绿色生活方式。

重点：建设生态文明。 难点：保护环境就是保护生产力，绿水青山就是金山银山。

一、坚持人与自然和谐共生

长江经济带

召开长江经济带工作会议

长江经济带发展共抓大保护、不搞大开发！

勉励大家继续做好长江保护和修复工作，守护好一江碧水！

广东汕头边防官兵在向渔民进行休渔普法宣传

伏季休渔是保护渔业资源，提高渔民的生态与环保意识的重要政策，休渔可以改善渔业生态环境，同时休渔期间，渔船民可以利用休渔时间修船、修网、修机器，有利于渔民群众长远经济利益。

重

一、坚持人与自然和谐共生

1.为什么要坚持人与自然和谐共生？

①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。人与自然相互依存，共生共荣。

相互依存,共生共荣

动态中的平衡

发展中的协调

进取中的有度

多元中的一致

“纷乱”中的有序