九年级上册《维护祖国统一》新课标课件优质课下载

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能力目标：通过学习，用实际行动维护国家统一，反对分裂，这既是爱国主义精神的具体体现，也是每个公民义不容辞的责任。

情感、态度与价值观：懂得用实际行动维护祖国完全统一。

1.怎样反对分裂（要求）？

1624年，荷兰侵占中国台湾。1662年郑成功从荷兰侵略者手里收复了沦陷38年的中国神圣领土台湾。

通过这一斗争，驱逐了荷兰殖民者，维护了中华民族的利益，捍卫了中国主权和领土的完整。

1865年中亚浩罕国的阿古柏率兵侵占新疆南部，进而侵占天山南北广大地区，1876年左宗棠率兵西征伊犁，一年后基本收复新疆，维护了国家统一。

左宗棠收复新疆是历史上的大事，新疆处于我国的边防地带，收复新疆不仅维护了领土完整，也保证了列强难以以新疆为跳板进一步入侵。

东北抗日联军的主要创建者和领导人之一，1932年，受命党中央委托到东北组织抗日联军，历任抗日联军总指挥政委等职。率领东北军民与日寇血战于白山黑水之间，他在冰天雪地，弹尽粮绝的紧急情况下，最后孤身一人与大量日寇周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。

想一想：反对分裂,我们应该怎样做?

（1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。

1.怎样反对分裂（要求）？

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位于西藏，紧邻印度，中国官方称此地为中印边境地区，海拔4088米的拉则拉观察哨则是该地区最难抵达的边防哨所。

这里就是被誉为“云中哨所”的地方，它是西藏地区的一个边防哨所，在喜马拉雅山南麓，亚东县境内，海拔4655米，建在雪山尖上，四周是接近垂直的悬崖峭壁。

詹娘舍哨所

讨论：你从这些驻守边疆的战士的身上感受到哪些优秀品质？有人说：“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责，与中学生没有关系，我们也做不了什么。”你同意这种观点吗？请说明理由。

感受到战士们热爱祖国、保家卫国、不畏艰苦、奉献青春等优秀品质。不同意。维护祖国的主权和领土完整是每个公民应尽的责任和义务。我们应该积极维护祖国的主权和领土完整贡献自己的力量，做力所能及的事情。

一. 反 对 分 裂

2013年

2008年西藏拉萨“3·14”打砸抢烧严重暴力事件，13名无辜群众被烧死或砍死，造成直接财产损失超过3亿元。

2013年新疆巴楚县发生暴力恐怖案，造成民警、社区工作人员15人死亡(维吾尔族10人，汉族3人，蒙古族2人)，受伤2人 (维吾尔族)。

2014年9月21日17时许，新疆巴州轮台县发生了一起组织周密的爆炸案。案件造成6名群众死亡，54名群众受伤。公安机关果断处置，击毙和自爆身亡暴徒40名，抓获2名。2名公安民警和2名协警牺牲。

自解放军入藏后，领袖跟当时的十四世达赖和第十世班禅提出西藏民主改革的想法，当时达赖和班禅都赞成这样的做法，特别是班禅，他对于解放军入藏没有任何异议，拥护中共领导改革。但是，后来达赖和贵族才知道这改革会触及他们的核心利益，削弱他们的特权，所以就开始密谋造反叛变。自1959年开始武装叛变袭击解放军驻拉萨驻军，周恩来亲自指挥，以最快的速度剿灭其大半，后来他们那些领主贵族就挟持达赖出走，顺便带走了20万信徒，达赖出国以后，便开始积极筹划分裂西藏的图谋，要建立所谓“大藏区”，恢复政教合一的制度，通过自己在藏传佛教中的地位，来蛊惑煽动西藏信徒暴动，自焚，达到其自己的目的。这达赖很能狡辩，口才绝佳，在欧洲竟然很受推崇，有不少人纷纷皈依佛教，将其当做圣人般膜拜。

第十四世达赖喇嘛·丹增嘉措

1.怎样反对分裂（要求）？