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版本：人教部编版 九年级下册 《道德与法治》

通过学习，请你用几个词语来描述你对当今世界的认识

材料：

2003年11月20日，20万英国民众抗议美国总统布什访英，高喊“布什回家去”、“结束对伊占领”、“要和平，不要战争”等口号，并合力将高约3.7米的布什手持导弹头的塑像拉倒。

上述材料体现了世界人民第一需要是什么？

为什么二战后世界维持了总体和平的局面？

（1939.9.1—1945.9.2）

参战国和地区：61个，

卷入战争的人数：20亿以上，

作战区域面积：2200万平方千米，

伤亡：9000余万人，

死亡：5100余万人，

经济损失：5万多亿美元。

二战中最惨烈的战役：

斯大林格勒保卫战

1945年8月6、9日，美国分别向日本的广岛、长崎投掷了最新研制成功的原子弹小男孩和胖子，使两座城市倾刻间化为一片焦热的火海。

原子弹在广岛的爆炸造成了广岛一般民众极大的伤亡， 7万4千人失去了生命，7万5千人身负创伤，勉强死里逃生活下来的人们，身心受到放射线所造成的残障的威胁；长崎全城27万人，当日便死去6万余人。原子弹的杀伤力令整个世界震惊。

原子弹的投放，迫使裕仁天皇于8月15日宣布日本无条件投降。

核武器—原子弹

中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。

1、 战争给人类带来什么呢？为什么要反对战争？

战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。

第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目苍痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深深感受到和平的可贵。

2、 为了实现和平，人类采取了哪些方式，进行了哪些探索？

(1)人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。