《少年当自强》新课标课件优质课下载

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2.青少年应有的情怀与抱负

难点：

青少年如何落实应有的情怀与抱负

运用你的经验

“两弹元勋”邓稼先在上中学时，

深受爱国救亡运动的影响，在北平沦

陷后秘密参加抗日聚会。17岁考入了

西南联合大学物理系。1947年，留美研究生，并用不到三年的时间，获得了博士学位。1950年8月，邓稼先历尽艰辛，启程奔向新中国的怀抱。

1958年秋，邓稼先告别了妻子和两个孩子，秘密主持原子弹的研制工作。1964年10月16日，中国自行研制的第一颗原子弹爆炸成功！1967年6月17日，第一颗氢弹爆炸成功！

61岁时，邓稼先患病回到北京。在病床上，他对看望他的人说：“你们快去工作吧，别让那些国家把我们中国落得太远了。”

1．从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质？

2．这些品质对你的个人成长有什么重要意义？

热爱祖国、奉献社会、身先士卒、鞠躬尽瘁、死而后已的革命大无畏精神。

有助于我们实现人生理想和人生价值，有助于我们健康成长和成就事业。

材料一 12岁时，周恩来在沈阳的东关模范学校读书。有一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”，即立志。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。魏校长讲到精彩处突然停顿下来，问大家：“读书为了什么？”有人回答“为名利而读书”，还有人回答“为做官而读书”，而周恩来却响亮地回答：“为中华之崛起而读书!” 一句响亮的誓言，一个远大的志向，激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已。

材料二 茅以升11岁时，看到秦淮河上文德桥被蜂拥的人群挤塌，便立下将来为人民建造结实大桥的梦想。 茅以升始终没有忘记自己的志向，他时刻都在朝自己的梦想目标前进着。通过自己的勤奋学习，他掌握了最好的造桥技术。面对外国专家“能在钱塘江上造大桥的中国工程师还没出世”的妄言，茅以升却矢志不渝。后来，他终于主持设计并领导建造了我国第一座现代化的大桥——钱塘江大桥，成为我国著名的桥梁专家、教育家，实现了自己幼年时的梦想。

你从以上材料中得到哪些启示？

【合作探究】

个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

1、个人与国家、民族的关系

个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。”

——毛泽东

?“青年一代的成长,正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”

——邓小平