九年级下册《学无止境》最新课件优质课下载

九年级下册《学无止境》最新课件优质课下载

情景导入 生成问题

86岁高龄的南京老人汪侠，这已经是自2001年高考打破年龄限制以来，他连续参加第15次高考。老人很执着，但也诠释了中国的一句古话：活到老，学到老。今天，我们就这一话题，展开学习——学无止境

探究一 积极面对当下的学习

活动（一） 学习压力大家谈

合作探究 生成能力

图一

图二

讨论：图一、图二反映了什么？

讨论：我们应该怎样坦然面对学习压力？

图三

图四

小结：反映了部分学生学习压力过大。面对当下的校园学习生活，我们要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。九年级阶段，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。

探究二 在实践中学习

活动（二） 重视实践 终身学习

合作探究 生成能力

材料一

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

——（南宋）陆游《冬夜读书示子聿》

材料二 许振超是一名普通的码头工人，但他勤奋好学，成了一名“桥吊专家”；许振超只上过一年多的初中。许振超的脱颖而出，没有什么秘诀，用他的话说就是要学习。上个世纪七十年代，他刚进港口的时候，别人上班包里只拎个饭盒，他的包里却多一本书。许振超相信：知识可以改变命运，岗位能够成就事业！他说过一句令工友们感到震撼的话：一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。学无止境。他用一种严谨的求学态度鞭策自己。基于这样的一种认识和百折不挠的钻研精神，许振超入港30年，实现了年年有创新。可贵的是他除了自己学，还带领着工友们一起学，他将自己多年来的驾驶、维修桥吊技术总结编制了一本《装卸桥司机操作手册》，把成才的经验教给大伙。在他的带动下，全队工人把学习的风气搅浓了，一批“桥吊专家”冒了出来。

小结：材料一说明了我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。材料二说明了我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。

探究：以上两则材料分别说明了哪些道理？