《走向未来》优质课课件下载

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学习目标：

一、畅想未来

畅想未来

有一个小朋友，每天追问爸妈月球、火星上会有什么，他爸爸说，等以后有钱了，我们就去看一看。从此，他就把去月球和火星看看作为了自己的梦想。长大后，他希望参与探月卫星的发射，让探月卫星，替他去月球看看。

我小时候的梦想是成为一名超人，拯救世界！

现在的梦想的成为一名医生，促进社会医学的发展，帮助很多很多人。

我小时候的梦想是成为一名科学家，挣好多的钱。

现在知道科学家不怎么挣钱了，但仍想当一名科学家，希望能通过自己的努力改善环境，让世界越来越好。

1.我们为什么要畅想未来？

2.怎样畅想未来?（途径）

①为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度。

②为了很好地服务社会和国家。

1.我们为什么要畅想未来？

（1）需要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。

2.怎样畅想未来?（途径）

（2）要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。

面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。

二、踏上新征程

你还记得想去探索月球的小朋友吗？

2007年，他参加了高考，那年发射了嫦娥一号，他计算了一下对妈妈说，嫦娥四号大概是由他去发射。他怎么才能实现梦想呢？

我们的征途是星辰大海

而此次嫦娥4号登月除了进行一些科学探测，还有一个重要的任务——在月球上种豆。为了开始种豆计划，嫦娥四号带了一个“月面微型生态圈”。

这里面其实大有乾坤，相当于我们的菜田，里面有土豆种子和拟南芥，还有蚕宝宝的卵。在罐子里通过光导管，土豆和拟南芥会进行光合作用，释放氧气，而蚕宝宝吸入氧气，排出二氧化碳和生活垃圾提供给土豆和拟南芥的种子，循环往复，就算是个小生态圈。而这也是为以后人类进入月球乃至地外星球生存提供保障。

我们的征途是星辰大海

我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台，我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。