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七年级上册《第11课 西汉建立和“文景之治”》新课标课件优质课下载
然而汉初高祖、文帝、景帝时期恰恰是截然相反的情形，比较朴素，这是为什么呢？
让我们一起来学习……
第三单元，第11课
西汉建立和“文景之治”
首先，让我们进入 第一篇章 汉并天下，百废待兴。
刘邦曾即兴创作一首《大风歌》并击筑高歌，我们一起来感受一下。《大风歌》12
唱出了刘邦怎样的心情？大风和飞扬狂卷的乌云来暗喻惊心动魄的战争画面，最后统一天下。
刘邦是如何统一天下的呢？我们来回顾一下刘邦统一天下的过程。
建立国家的概括是如何？掌握几个要素。
为纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝而作“汉并天下”瓦当。
大家可以感受一下模型。设计在长安城宫殿的屋檐上。我们从中看出了一种王者之气。
《大风歌》还唱出了刘邦怎样的心情？
自己的天下是否守得住，不但毫无把握，而且深感忧虑和不安。
长达七天七夜，困饿不堪，陷入了被歼灭的困境。
面对生灵涂炭、内忧外患的局势，如何巩固自己的新生政权？
历史上把刘邦的措施称为……
“反秦之弊，与民休息”。
让我们进入第二篇章的学习。
我们先来看一个小故事……
请同学读一下。
你支持谁的观点？请举例说明。
慢慢地以“无为”的思想治理国家
采取宽松的政策，避免苛政扰民，使社会生活在自然的状况下得以安定
“反秦之弊，与民休息”体现的是什么意思？
到了汉文帝、汉景帝时期，仍然怎样？