七年级上册《第21课 活动课：让我们共同来感受历史》课件优质课下载

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3.感受和了解历史与现实的关系，初步认识学习历史对认识现实社会生活的意义。

自主学习

1、根据同学的兴趣，组成小组，确定选题

2、小组成员适当分工，对选定的题目及研究对象进行调查了解。

3、运用各种可行方式和方法进行相关资料的收集

4、小组成员共同确定选定主题的研究成果展示形式。

5、各小组将成果在班上进行汇报。

情境导入

服装作为人类文明与进步的象征，不仅反映了人们的生活方式和生活水平，而且形象的体现了人们的思想意识和审美观念的变化和升华。

新课讲解

一、中国古代的服装

远古时代的服装主要以兽皮，树叶，草等作为主要材料，其服饰的主要目的是遮羞，服装并不主要是用来取暖的。

新课讲解

夏商周时代的服装

麻布衣服

丝绸衣服

这个时代服装的衣料有麻布、蚕丝及毛织品， 服装的样式也不断丰富。同时，服装穿着的差异也反映出社会地位的差异。

新课讲解

秦汉时代

秦汉时代国家昌盛，社会经济发达。以丝绸为主的服装兴起，同时服装的样式和色彩也不断丰富

新课讲解

隋唐时代

隋唐时代，少数名族的服饰，如胡服在中原流行开来。

新课讲解

两宋时代