八年级上册《第13课 五四运动》公开课课件优质课下载

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材料二 中国政府承认日本继承德国在山东的一切权益。所有中国沿海港湾、岛屿概不租借或让给他国；中国政府聘用日本人为政治、军事、财政等顾问等。

——《二十一条》

北洋政府统治黑暗

帝国主义加紧侵略中国

尊敬的主席阁下，尊敬的各位代表，我很高兴能代表中国参加这次和会，我自感责任重大，因为我是代表了占全世界四分之一的中国在这里发言……中国代表团深信，会议在讨论中国山东省问题的时候，会考虑到中国基本的合法权益，也就是主权和领土完整……

……我，我，我很失望，最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国，我很愤怒，我很愤怒，你们凭什么，凭什么把中国的山东省送给日本人……这样一份丧权辱国的协约，谁能接受？！所以，我们拒绝签字，请你们记住，请你们记住，中国人永远不会忘记这沉痛的一天！

——顾维钧在巴黎和会的演讲

巴黎和会外交失败！

巴黎和会会场

学生阅读教材，回答以下问题：

1.巴黎和会中国以什么身份参加？

2.中国代表团提出什么要求？

3.结果如何？

（1）五四运动中学生提出了什么口号？

（2）这些口号反映了人民把斗争矛头指向谁？

（3）从口号中我们看出这次斗争的性质是什么？

青年之呐喊

外争主权，内除国贼

帝国主义和封建军阀

反帝反封建的爱国运动

倘政府不顾和平，不完全听从市民之希望，我等学生商人劳工人等，惟有直接行动以图根本之改造，特此宣告。

新文化运动的旗手

——陈独秀

青年之唤醒

1919年5月4日，当北京五四运动的消息很快越过娘子关后，首先在太原像火山一样爆发出来。山西大学学生会联合在太原的法政专门，商业，工业 ，农业，医学专门等校学生4000多人，组成“山西大中学校学生联合会”，表示要与北京中等以上学校联合会采取一致行动。