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九年级上册《第1课 古代埃及》公开课课件优质课下载
四大文明古国都源于北纬30度左右的大河流域。这些大河流域气候湿润,光热充足,地势平坦,土地肥沃,水源充足,交通便利,为文明起源提供了物质基础,从而形成了各自的文明。
1.认识古埃及所处的地理位置,了解古代埃及疆域的发展变化。
2.了解古埃及象形文字,知道古埃及医学和天文学的产生。
3.通过书中金字塔的描述,认识金字塔是古埃及文明的象征及修建的意义。
4.培养学生、记忆,概括归纳和语言表达的能力。
学习目标:
目标导学一:尼罗河与古
埃及文明
新课探究:
(一)了解古埃及国家
时 间:约从公元前3500年开始,国家出现;公元前3100年左右,初步实现统一;
法老图特摩斯统治时期:成为强大的军事帝国
疆 域:见右图
古埃及文明终止:外族入侵
(二)古埃及文明的巨大成就
文明之一:数学的发展
古代埃及的农业生产需要促进了数学的诞生。数学用于指定历法和测量面积。
文明之二:太阳历
罗马历法、今天的公历,都源于此。
文明之三:木乃伊
木乃伊的制作增长了解剖知识,从而促进了医学的发展。
它形成于5000多年前。是一种与事物形状相似的文字,并有一定的读音。
哭
走
日