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部编版《第11课 古代日本》公开课课件优质课下载
陈冰在《作坊里的日本》一书中有这样一段描述：“......日本有‘心灵紧闭’但‘眼观八方’的特征，在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越，一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地创造神话......
第四单元 封建时代的亚洲国家
第11课 古代日本
1.了解日本的地理位置以及统一的大和政权；
2.掌握大化改新的内容及意义；
3.理解武士集团的形成原因和幕府统治的发展。
学习目标
关于日本古代历史，你还知道多少？
新知导入
新课探究
目标导学一：6世纪前的日本
材料一：《汉书地理志》记载：“乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。”
材料二：《后汉书东夷传》记载，光武帝建武中元二年（57年），倭奴国奉贡朝贺，光武帝刘秀赐以印绶。
材料三：《三国志魏书乌丸鲜卑东夷传》记载，邪马台国在3世纪曾数次向三国中的魏国进贡，并接受了魏帝的册封与印绶。
北海道
本
州
四国
九州
平安京
奈良
大和兴起的地方
公元1—2世纪，日本各地形成100多个小国
公元3世纪中叶，在本州中部出现了一个较强大的奴隶制国家 ，大和兴起
5世纪，大和统一日本