九年级上册《第14课 文艺复兴运动》新课标课件优质课下载

九年级上册《第14课 文艺复兴运动》新课标课件优质课下载

文艺复兴是公元14———17世纪，欧洲发生的一场资产阶级反对封建教会神学的思想解放运动。表面是思想文化界对古希腊罗马古典文化的复兴；实质是欧洲新兴资产阶级的新思想新文化的革命运动。

探究活动一：分组讨论，探究文艺复兴运动兴起的原因

材料一：中世纪的教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。

材料二：中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，意大利最早产生资本主义的萌芽，资产阶级希望冲破教会神学的束缚。

材料三：在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手稿，他们甚至掀起了搜寻、整理、学习和研究古典文化的热潮，使大量古典作品重见天日。

思想：天主教会思想禁锢

经济：资本主义萌芽（根本）

政治：

资产阶级形成

文化优势：保留了古希腊、罗马文化传统

经 济：资本主义萌芽的出现

政 治：资产阶级的形成

思 想：教会和神学禁锢了人们的思想

文化优势：意大利较多的保留了希腊、罗马的古 典文化

现实因素：黑死病在欧洲肆掠，促使人们反省

想一想：文艺复兴运动为什么最先在意大利兴起？

读一读，思考：文艺复兴运动的核心思想和性质是什么？

人文主义

性质：资产阶级性质的思想解放运动

通过核心思想，你觉得文艺复兴是一个什么被发现的时代？

人被发现

以人为中心，肯定人的价值和尊严，追求自由、幸福、物质享受和冒险精神，崇尚科学、知识。

探究活动二：合作研讨，文艺复兴运动的主要代表人物及代表作分别有哪些？

代表人物

国别