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九年级上册《第14课 文艺复兴运动》公开课课件优质课下载
方式：文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。
文艺复兴的实质：资产阶级文化的运动，促进了思想大解放
文艺复兴的先驱——但丁
青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地近20年，《神曲》即为流放时所作。
多才多艺的文化巨人——达·芬奇
意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画，后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。
犹大惊慌失措的神情与耶稣的镇定形成了鲜明对比
《哈姆雷特》台词：
人是一件多么了不起的杰作！
多么高贵的理性！
多么伟大的力量！
多么优美的仪表！
多么文雅的举动！
在行为上多么像一个天使！
在智慧上多么像一个天神！
宇宙的精华！
万物的灵长！
莎士比亚
英国著名文学艺术家——莎士比亚 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
文艺复兴运动
文艺复兴的背景
文艺复兴开始时间：14世纪中叶
核心内容（指导思想）：人文主义
作用：促进了人们思想的大解放，推动欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
实质：资产阶级文化的兴起