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《第14课 文艺复兴运动》优质课课件下载
课堂小结
随堂训练
中世纪时期的圣母
文艺复兴时期的圣母
突出了人性
冷漠,缺少人情
导入新课
学习目标
1.了解文艺复兴的原因和经过;掌握文艺复兴的实质和指导思想;
2.掌握文艺复兴时期的代表人物及其成就。
新课探究
目标导学一:文艺复兴
(1)时间:14—16世纪
(2)发源地:意大利
材料一 :
中世纪(约395—1500年),在这一千多年中,欧洲社会发展基本处于停滞状态,在中世纪政教合一的体制下人性受到极大的压抑。
教会极端蔑视人性,认为人生下来就是有罪的,肮脏的,下贱的。人的一生就是为赎罪而活着,除此以外没有任何意义。
在中世纪,艺术是被用来歌颂神的。人甚至是没有资格被表现的。即使在歌颂神的艺术作品中出现人的形象,也是以低贱的、肮脏的形象出现。
材料二
在基督教时代,古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手稿…… 而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。
材料三
从14世纪中叶起,欧洲经历了一场前所未有的致命瘟疫,它被称为黑死病(即鼠疫)。 据估计整个欧洲的死亡人数约2500万人(1347—1351年间),占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌,也促使人们反省:连上帝都不能依靠了,只能依靠人自己了,所以就重视人自己的价值 。
(3)结合材料思考文艺复兴为什么最先在意大利兴起?
经 济:资本主义萌芽的出现
阶 级:资产阶级的形成