一年级下册（2017年12月第1版）《1认识水》最新PPT课件优质课下载

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一杯糖水

一杯白醋

一杯牛奶

一杯盐水

1.一步一步地排除，说出其他杯子中不是水的缘由。

2.小声讨论的你更受欢迎。

活动一：运用多种感官探究水是什么样的

问题：如果四个烧杯分别装有牛奶、白醋、糖水和清水，你有什么办法找到清水？

先用眼睛看，再用鼻子闻，用舌头尝，用手摸等。不了解的物体，千万不能随便闻和尝，以免对我们的身体造成伤害

认识物体常用的科学方法：

一看

二闻

三尝

　把橡皮、木块、清水、牛奶分为两类，怎么分，并说一说分类的理由。

活动二：用比较的方法探究水的性质

能流动的物体叫做液体。

不能流动的物体叫做固体。

说一说水到底是什么样的物质

水的性质：

　　水是没有颜色、没有气味，没有味道、透明的液体。

地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球水量的3%。

地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。

球上水的分布情况：

就地取”材”

想一想,造成水污染的原因是什么?