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《5.用相同的物体来测量》最新PPT课件优质课下载
哪出问题了？
挑战目标：测量课桌的长度
测
量
要
求
紧紧挨着 首尾相连
贴着边线 摆成直线
反复尝试，会更准确。
用同一个物体测量才能作比较。
