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一年级下册（2017年11月第1版）《4.给物体分类》新课标PPT课件优质课下载
饮料区
想一想：生活中的分类现象？
说一说：这些物体都有哪些特征？
小组讨论：根据特征，你会怎么分类？
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给物体编号
选择一种特征进行分类
实验要求：
1．确定小组分类标准
2. 小组合作给物体分类
3. 及时记录结果
交流研讨
1．我们是根据物体的哪些特征分类的？
2．按同一个特征分类，分类结果一样么？
学习用品分类整理节省时间
生活中的分类：