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二年级下册（2018年11月第1版）《2.通过感官来发现》精品PPT课件优质课下载
鼻：
舌：
皮肤：
看
听
闻
尝
摸
规则：
1.一名同学闭上眼睛，用其他感觉器官感受箱子中的物体，并描述物体的特点。
2.其他同学根据这位同学的描述，猜测箱子中的物体。
特别提示：负责描述的同学不能说出物体的名字。
看一看，说一说
不一样的道路
科技产品能让残障人士体会正常人的感知
助听器
帮助盲人阅读普通书籍的指环
为假肢带来真实触感的智能皮肤
请你学我这样做
通过本节课的学习，我知道了__________。以后遇见残疾人需要帮助时，我会_____。
小结
每种感官都有自己的功能，每种感官也都有无法获得的信息。只有综合运用多种感官，才能对事物有更加全面的认识。