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二年级下册(2018年11月第1版)《3.观察与比较》PPT课件优质课下载
有序比较可以让我们更加细致。
像我这样说:
我通过耳朵听,发现这个物品是 ______,
因为______ 。
探索2
实验要求:
1、排好序之后把序号填写到活动手册上。
2、排序理由不会写的字可以用拼音代替。
3、注意不要把溶液弄洒。
4、实验完毕,整理好实验材料,把杯子放回原处。
5、实验过程中不能用尝的方法,对气味比较敏感的话要用扇闻的方法。
探索3
还可以用多少方法排序
按照滴入酱油的量从少到多排序
按照滴入酱油的量从少到多排序
像我这样说:
我们组的排序结果是______,排序理由是______ ,用到的感觉器官是______ 。
探索3
还可以用多少方法排序
按照滴入酱油的量从少到多排序
像我这样说:
我们组的排序结果是______,排序理由是______ ,用到的感觉器官是______ 。
探索3
还可以用多少方法排序
气味轻重