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一年级上册《 1-5的认识》优质课PPT课件下载
一、数一数
问题:图中事物的数量可以用几来表示?
一、数一数
问题:图中事物的数量可以用几来表示?
一、数一数
问题:1. 同学们认识这是几吗?
2. 图中哪些事物的数量可以用“4”来表示?
一、数一数
问题:1. 这是几?
2. 图中哪些事物的数量可以用“5”来表示?
一、数一数
问题:1. 你能拿出数量是“1”的小棒吗?
2. 小棒应该摆在哪张数字卡片的下面?
操作:请你拿出数量是“2”“3”“4”“5”的小棒,
在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。
二、摆一摆
(一)出示计数器
(二)观察理解
问题:你看到了什么?
介绍:计数器上有1颗珠子,可以用“1”表示。
问题与操作:“1”颗珠子,再添上“1”颗,是几颗?用几表示?
“2”颗珠子,再添上“1”颗,是几颗?用几表示?
“3”颗珠子,再添上“1”颗,是几颗?用几表示?
“4”颗珠子,再添上“1”颗,是几颗?用几表示?
三、说一说