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一年级上册《 解决问题》最新PPT课件优质课下载
课堂教学流程及策略：
1．创情导入，发现问题。
给数字卡片排队复习旧知，感受数字之间隐藏着排队问题。
2．动手操作，探究问题。
注重读图训练，引导学生充分理解关键词、数学信息和问题的含义，培养学生从图中获取信息、理解题意的能力。
《小学数学教学中培养学生
解决问题能力的策略研究》
课堂教学流程及策略：
3．合作引导，解决问题。
培养学生通过尝试、探寻解决问题的思路与方法，注重对学生数数、画图、推理、列式计算等解决问题策略的指导与归纳。
4.拓展应用，延伸问题。
开发和拓展排队问题，注重能力的训练和数学价值的挖掘。
为学生创造经历解决数学问题全过程的机会，提升学生综合运用知识解决问题的意识与能力。使学生逐渐具备“解决数学问题”的能力实验教师同时积累培养学生的策略，让我们的课题研究更扎实、更有效。
——排队问题
解决问题
义务教育人教版小学数学一年级上册
今日开园了!
一年二班的小朋友们，快来参观动物园,看我爬树吧！
小熊智慧火车
15
10
8
1号
与10相邻的两个数是几和几？