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人教2011课标版《 整理和复习》PPT课件优质课下载
（一）
一、创设情景，导入新课
喜洋洋的家
懒洋洋的家
把同类的东西放在一起就叫做分类。
生活中，你还在哪儿看到过“分类”的情景呢？
分类：把同类的东西放在一起就叫做分类。
二、分类计数，认识象形统计图
（一）选定标准，分类计数
这些气球可以怎么分类呢？
按颜色分类
按形状分类
小组合作将气球按 分类。
1、以4人为一个小组，选其中一人为组长。
2、组长先取出信封里的学具，再分配任务（指定每个人分出一种形状的气球）。
3、小组内研讨，将分类结果在白纸上表示出来。（可以摆一摆、写一写、画一画）
4、结果展示，组长汇报。
形状
要求：
（二）动手操作，表示结果。
成 果 展 示
1.按形状分类
介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。
我是这样表示。
请每个小组按颜色分一分，选择下面一种你喜欢的方式来记录分类的结果。