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《 3.分类与整理》公开课PPT课件优质课下载
这么多的气球，可以分一分，数一数。
二、操作探究，充分交流
要求：每个同学从信封里拿出气球卡片，先分一分，再数一数，整理一下以后把数出的结果用自己喜欢的方式呈现出来。
我先分一分，再数一数。
1.心形气球有多少个？糖葫芦形气球有多少个？圆形气球呢？
2.哪种形状的气球最多？哪种形状的气球最少？
二、操作探究，充分交流
我是边数边画。
哪种形状的气球最多？哪种形状的气球最少？
二、操作探究，充分交流
我是这样做的。
3个
4个
5个
哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？
二、操作探究，充分交流
三、练习反馈，巩固新知
辆车
4
三、练习反馈，巩固新知
仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？
1. 按水果的种类分。
2. 按卡片的形状分。
谢谢同学们
再 见