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人教2011课标版《 3.分类与整理》公开课PPT课件优质课下载
（提示：可以画一画、数一数。）
（二）选定标准，分类计数
我是这样摆的，先
分一分，再数一数。
我是这样表示的。
（三）动手操作，表示结果
最多
最少
（四）认识象形统计图，读图回答问题
介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。
问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？
（四）研讨其他标准
问题：还可以怎样分？
我是这样表示的。
我是这样摆的，先分一分，再数一数。
问题：还有不同的表示方法吗？
（三）动手操作，表示结果
介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。
问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？你是怎么知道的？
（四）认识象形统计图，读图回答问题
问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？
完成：1. 按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、
填一填。
2. 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、
填一填。