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一年级下册《 3.分类与整理》优质课PPT课件下载
2.想一想：怎样让大家更加清楚地看到你的分法？
想：还可以怎样分呢？
颜色
1.分的都是这些气球，为什么分类结果不一样呢？
分类的标准不同，所以结果也不相同。
2.但无论结果怎么样，这些气球的什么是不变的？
气球的总数不变。
问题：
请你仔细观察，回答下面的问题：
如果你是小小图书管理员，怎么分类才能方便同学们借阅？