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人教2011课标版《 解决问题（连续两问）》新课标PPT课件优质课下载
3、你们有13元钱，李老师的钱比你们少5元，李老师有多少钱？
4、张老师有13元钱，你们有5元钱，我们一共有多少钱？
19
7
13-5=8（ 元 ）
13+5=18（元）
学习目标
1.学会分析连续两问应用题的数量关系，并能正确解答。
2.探究解决实际问题的方法，并能运用这些方法解决其它的生活问题。
3.培养应用意识和连贯思考的良好习惯。
二、与新知对话
美术兴趣小组有14名女生,男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？
美术兴趣小组的同学们去郊外写生。
学习驱动单
1.认真读题，你知道了什么？
2.要求的问题是什么？
3.比一比，和我们前面学的解决问题有什么不同？
4.小组讨论如何列式计算。
5.小组汇报
二、与新知对话
解答正确吗？
检查一下。
14加9确实等于23。解答正确。
口答：男生有9人，美术兴趣小组一共有23人。
14－5＝9（人）