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二年级上册《 2、3、4的乘法口诀》优质课PPT课件下载
6×6＝
3×5＝
一、计算铺垫，导入新知
看屏幕，口算。
问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。
小结：看来，乘法口诀可以使我们的口算又对又快。
1×6＝6
3×5＝15
5×2＝10
4×2＝8
6×6＝36
36
6
15
10
8
二、学习新知，自主探究
（一）借助直观，自主探索7的乘法口诀
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？
2. 你们怎么这么快就算出结果了？
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