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《 解决问题（例5）》优质课PPT课件下载
二、引入情境，探究新知
（一）收集信息，明确问题
二（2）班准备租车参观枣阳汉城。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？
二、引入情境，探究新知
（二）分享过程，感悟方法
28＋5＝33（个）
4×7＝28（个）
预设1：
7×4＝28（个）
28＋5＝33（个）
预设2：
32＋1＝33（个）
8×4＝32（个）
4×8＝32（个）
32＋1＝33（个）
（二）分享过程，感悟方法
预设3：
预设4：
二、引入情境，探究新知
（三）沟通联系，深化理解
28＋5＝33（个）
4×7＝28（个）
7×4＝28（个）
28＋5＝33（个）
32＋1＝33（个）