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师梦圆小学数学教材同步人教版二年级上册解决问题下载详情
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《 解决问题》最新PPT课件优质课下载

能举个例子吗?

“每个两位数的十位和个位不能一样”是什么意思?

“能组成几个”是什么意思?

1、自主学习,通过摆一摆、写一写,找出所有能组成的两位数。

2、同桌交流,和同桌说一说自己的想法。

3、学习时间4分钟,注意轻声交流,认真倾听。

学习要求:

1、2、3能组成几个不同的两位数?(请有序思考)

12

13

21

23

31

32

1、2、3能组成几个十位和个位不相同的两位数?

能组成6个不同的两位数。

你更喜欢哪一种解决这个问题的方法?

固定十位的方法有什么好处?

有序

全面

同学们你们的方法可真不少。你们能用这些新知识解决接下来的难题吗?

小小规划员

你能试着用前面解决问题的方法,

独立完成这个问题吗?

同学们你们真棒!欢迎你们常来数学广角游玩。再见!