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《 竖式计算》公开课PPT课件优质课下载
15÷5= 64÷9=
6···1
7
6···1
5···1
4
6···1
3
7···1
教学目标：
1、 通过平均分小棒的活动，使学生掌握竖式的书写方法，知道
除法竖式中每个数的名称，并理解除法竖式中每个数的含义。
2、通过小组合作的学习方式，提高学生的自主学习能力，培养
学生的合作能力。
重点及难点：
学会除法竖式的书写方法以及理解除法竖式中
每一个数的含义。
二、研究竖式
例1：
13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
13÷4＝3（组）……1（根）
想一想如何列竖式？
13÷4＝3（组）……1（根）
4
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